清华新闻网5月22日电（通讯员 谈永华）5月17日，为充分发挥学校非实体研究机构和继续教育工作的协同作用，清华大学继续教育与研究机构对接沙龙召开。清华大学副校长、教务长杨斌出席并讲话。
沙龙现场。
杨斌就清华大学继续教育工作的价值定位和发展方向做了讲话。
首先，继续教育是学校人才培养体系的重要组成部分，育人是继续教育的首要价值。办好清华大学的继续教育，要紧紧围绕学校的使命任务和发展定位，坚持有所为有所不为，努力培养与清华自身发展要求相适应的各行各业领军人才、后备骨干。继续教育具有“急用先培”“适时学习”等特点，针对性强、服务性强、探索性强、反应速度快，具有不同于学位教育的特殊价值，值得充分发掘和有效应用。
第二，继续教育助力教师深入实践，是打破高校和社会之间壁垒的重要渠道。继续教育要办出成果，就要吸引能坚持立德树人、理论实践结合能力强、善于在实践中发现真知的人加入师资队伍，在教学中拜实践为师、向实践学习，践行“行胜于言”的校风，产生宝贵的“活性知识”。
第三，继续教育要专业化、精品化，就要克服小作坊意识、在全校范围统筹聚合资源。继续教育学院和专业院系已形成了较为完备的合作平台，需要全校共同维护、共同开发、共同使用。新成立的非实体科研机构，应坚守自身的创办宗旨和发展“初心”，如开展继续教育，应融入继教学院或学校大平台，进行资源对接、优势互补。
继教学院院长高策理介绍了学院基本情况、业务发展及平台合作模式的有关设想。他表示，继教学院在市场调研、项目推广、项目管理等方面具有优势；而科研机构在研究和师资方面具有优势，若强强联手、统筹资源，一定能在继续教育培训领域不断探索新的增长点。
会议由继续教育处处长邓丽曼主持。来自全校近20家非实体研究机构的负责人参加。清华大学互联网产业研究院、绿色经济与可持续发展研究中心、中国新型城镇化研究院、产业创新与金融研究院等研究机构代表分别介绍了自身情况。此次沙龙活动由继续教育处主办、继续教育学院承办。
