2003年12月19日，这将是一个永远被载入中国发展振兴史的日子。这一天，中国国家发展的掌舵者们汇集北京，提出了他们对于“人才”、“人才标准”、“人才培养”的重新认识，这是建国后召开的首次全国人才工作会议。胡锦涛主席再次明确提出：实施人才强国战略，这是中国继“科教兴国”、“可持续发展”、“西部大开发”之后提出的又一兴国战略，成为中国一项新的国策。这一历史发展轨迹体现了中国领导人对“人”的价值的肯定和对“人才资源”的深入认识。走人才强国之路，是增强中国综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴的战略选择。

国家兴盛 人才为本

　　回顾我国建国和强国的历史，我们可以没有先进的枪支、大炮，照样一次次击退强大的侵略者，迎来一个新中国；我们可以没有苏联专家的帮助，照样成功地研制了第一颗原子弹、第一颗氢弹；我们可以没有现成的模板参照，照样走出了一条自己的社会发展之路。这些靠的是什么？温家宝总理的话给了我们答案——“国家兴盛，以人为本”。“人”的能力和潜力是无限的，是生产力中最活跃的因素，而“人才资源”也就成为国家建设的第一资源。

　　对此，清华大学继续教育学院院长胡东成说：“人才强国战略是国家继科教兴国战略、可持续发展战略和西部大开发战略之后提出的又一个国家发展战略，在中央《关于进一步加强人才工作的决定》中使用了‘最重要的'、‘决定性的'这样一些词汇来形容人才战略的重要地位，把人才工作提到了前所未有的高度。”

　　然而，人才的源泉就是来自“教育”，它既包括一般的国民教育体系，即从小学到中学再到大学的教育体系，青年人在这个体系中获得自己最初的知识和技能；也包括终身教育或继续教育体系，即已经步入社会工作岗位的人才再次接受教育、继续充电，不断提高自身素质。胡东成院长生动地把这两种人才称为“未来的人才”和“现实的人才”。清华继续教育学院作为清华大学人才培养体系中的重要组成部分就承担起了对“现实人才”再培养的重任。

　　针对国家急需的高层次人才，清华继续教育学院提供了一系列高层次、高质量的培训。每年约有 1万多高层次人才在这里进行中短期学习培训，其中有40%为党政干部学员，他们学习的是创新能力建设，学习如何把现代管理理论与中国国情紧密结合，这方面有诸如中小型城市规划，城市经营发展，可持续发展等实务性的培训和学习。其余50%到60%的学习者为企业家，他们学习的是市场经济下的营销，全国大约60%从事销售汽车的经理都在清华继教学院学习过汽车营销课程。

　　胡院长把培养兴国大任的优秀人才比喻成“煮一壶一百度的沸水”。刚刚走出校门的青年学生只是达到了“三、四十度”的水平，他们虽然拥有一定的基础知识，但是缺乏实践经验，还不能马上担当大任，还要“加温”和磨练；而那些已经积累一定的工作经验、在重要岗位上做着贡献的人才，他们已经达到了六、七十度或更高的水平，“只需要我们继续教育学院再添一把柴，他们就能沸腾了”。

　　胡院长说：“作为以中国最高学府为背景的清华大学继续教育学院，我们是以 培养学术大师、创业之士、治国之才为目标和己任。”

瞄准高层次 培养最急缺

　　在我国的人才强国战略中，人才培养被分为三个层次：“努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。其中以培养高层次人才为重点，以带动中国整个人才队伍的建设。

　　但是据新华社报道，虽然我国是一个拥有 13亿人口的大国，但是高层次人才只有3千万左右。我国高层次人才处于十分短缺的状态，而且流失严重、青黄不接，难以满足实际需求。将才帅才短缺已成为制约我国经济和社会发展的瓶颈。无论在国内还是国外，高层次人才都是“最稀缺”的资源，所有的人才争夺战都是围绕争夺高层次人才展开的。

　　目前中国国家建设中急需高水平的党政干部、企业经营管理者和高科技科研人员三类人才，这三类人才不仅中国需要，全世界任何一个国家都需要。中国要加紧这些人才的培养，以促进综合国力的提高。

　　“继续教育学院瞄准的正是以高层次为主的国家紧缺人才培养，这是清华大学建设世界一流大学的历史使命所决定的。”胡东成院长说。

　　对于那些已 经成为首席执行官 、企业董事长、总裁、总经理和职业经理人等的高层管理人员，金融培训中心、现代管理培训部、工程与管理培训部、国际工程与技术教育交流中心、清华－锡拉丘斯大学交流中心相继推 出了“商业银行管理高级研修班”、“企业 CEO 高级研修班”、 “中国民营企业总裁研修班”、“整合营销传播 IMC 研究生课程进修项目”、 “现代营销高级工商管理 EMA 班”、“ 实战型房地产 EMBA 总裁研修班”、“ 实战型汽车营销高级工商管理研修班”、“现代物流经理 CLO 项目”、“中国制造业国际化发展战略－总裁高级研修班” “公共管理高级研修项目”、“行业系统领导干部公共管理高级研修班”等。其中“商业银行管理高级研修班”已经开班 8 次，培训学员 200 余人；“中国民营企业总裁研修班”、“ 整合营销传播 IMC 研究生课程进修项目”各开班 5 次，培训学员 200 余人；“实战型房地产 EMBA 总裁研修班”共开班 7 次，学员人数达到 700 余人；“公共管理高级研修项目”则已开班 20 余期，培训学员人数更高达千余人。这些项目汇聚了知名教授、业内专家等优秀师资，长期以来凭借着科学合理的课程体系和优质的服务措施，得到全国了各地学员的广泛认可。

　　对于那些在文化、艺术、出版、媒介位置上工作，需要增强综合核心能力与领导才干，提高驾驭全局的领导水平的高级经理人和总监等，卓尔培训中心、艺术培训中心则推出了“国际艺术总监”、“ 出版行业总裁高级研修班”、“ 媒介运营管理高级研修班”、“ 西部地区文化产业经营管理培训班”、“ 数字影视制作研究生课程进修班”等课程，针对文化艺术及媒介行业的特殊需要，探讨现代领导方法与领导艺术，取得很大反响。

　　对于那些想出国接受更多知识的人员，国际合作部、国际工程与技术交流中心、语言文化培训中心则推出了一系列高质量的“出国留学”项目。如“清华大学 - 澳大利亚国立大学管理硕士学位教育项目”、“出国留学硕士项目” 、“国际精品课程高级研修班” 、“国外研究生工程教育高级研修班”、“中韩企业家产业技术交流班”等。

　　在培训市场日益细分的情况下，卓尔培训中心、清华－锡拉丘斯大学交流中心、现代管理培训部、金融培训中心等部门还针对各专业领域的高层次人才，研发了一系列高质量培训课程。如“ 现代医院高级工商管理系列研修项目”、 “企业家健康管理高级研修项目”、“ 职业女性素质提升高级研修项目”、“ 可持续发展领导型人才高级研修（政府）班”、“ 零售行业工商管理高级研修班”、“ 卓越领导公共关系管理高级研修班”、“ 清华—阿拉莫培训师培训项目”、“ 女性参政与社会公共管理课程”、“ 财务总监战略理财高级研修项目”、“ 全国餐饮业高级工商管理课程班”等。这些课程都经过了市场的严恪考验，得到学员的一致认可。“ 现代医院高级工商管理系列研修项目”自研发以来，在全国开班 10 期，受训学员达到 3000 人次。

　　清华远程由学历教育向非学历教育转型以后，利用“清华远程大讲堂”，向全国输送清华优质的教育资源，推出了“高效企业培训管理 --- 企业员工的职业化塑造”、“企业营销管理”、“学习型组织与企业变革”、“孙子兵法与企业经营谋略”、“名牌战略与品牌管理”、“巅峰影响力－执行力型领导的五种技术”、“儒商之道 - 中华人文精神与领导素养”等多门精彩的课程。

　　能够承担起培养高层次人才的重任，也是由清华继续教育学院所拥有的丰富教育资源所决定的。它拥有优秀的教师资源，目前清华继教学院的 900个兼职教师中，有大约一半以上是来自清华和其他国内名校的名师名家，有将近40%的师资来自大型国内外企业和政府部门，他们具有丰富的实践经验，还有5%的师资来自境外。这些优秀的教师提供给学员们的是行业领域内最前沿、最实用的知识和技能。清华继教还积极与英国、澳大利亚等高等教育发达国家展开国际合作，引进他们先进的教材、师资、教学经验和管理模式，以满足高层次人才培养的需求，服务社会。

人人都有成才的机会

　　国家人才战略提出的“四个不唯”的人才标准使我国的用人体制和人才培养都将发生历史性的重大转折。这种“不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份”的不拘一格用人才的标准激励人人都做贡献，人人都能成才，充分体现了人才的发展性、多样性、层次性和相对性。同时，要通过发展各级各类教育，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源，努力构建人人享有学习和成才机会的学习型社会。

　　清华继续教育学院正是在全国的终身教育体系中面向社会骨干人才，利用面授、远程相结合的灵活培训方式，为他们提供了平等的成才机会，为构筑学习型社会发挥应有的作用。

　　胡东成院长介绍说，对于继续教育这种教育形式来说，“宽进严出”是我们的发展方向，人才培养的关键不在“入口”而在于“出口”，或者说不在“起点”而在于“终点”，这就像爬山，无论每个人的起点如何，最重要的是看他能否爬到山顶或看谁最先爬到山顶。“不管你进入继续教育学院的初始水平如何，但在最后要达到我们的培养要求。这就是不‘唯'起点，使更多的人获得受教育的平等机会。”

　　因此，清华继续教育学院注重的是学习能力、实践能力和创新能力的培养。这一点从其培训项目和课程设置即可见一斑。例如在创新管理类课程中，学员既要学习现代管理理论、本行业的业务发展状况、相关科技领域的发展信息，还要了解当前中央改革的相关政策、国外的先进经验以及中国的传统文化，让学员在聆听楚、汉相争的历史故事中体会古代用人之法，将孙子兵法用于现代企业运作和竞争，学习中国传统文化中以诚信为本的为人之道。

　　来自郑州市市政府的曾昭传在参加了由“清华－锡拉丘斯大学交流中心”举办的“清华大学郑州市领导干部公共管理高级研修班”的学习后说：“参加这次清华大学公共管理高级研修班，时间虽短，但通过聆听各位专家、教授的教诲，体验清华大学‘自强不息、厚德载物'的学风，使我受益匪浅。这次学习重新燃起了我的求知欲，阔别学校 20年，整天忙于工作，用于学习的时间少了。这次来到清华，使我深深地被这里浓郁的学习气息所感染，同时也深深地感到要做好工作其继续学习的重要性……”

　　参加了金融培训中心举办的“财务总监（ CFO）高级研修班的王根有说：“我们公司企业正在进行股份制改革，但是在改革过程中存在着战略规划模糊的问题，使全体员工对于改革信心不足。通过学习，我将“公司战略与操作”运用于公司改制中，使公司有了明确的战略，使广大员工对改制有了信心。”

　　清华大学继续教育学院一贯坚持的是“高层次、高质量、高效益”的运作理念，“之所以有这样的坚持 ”，胡东成院长在最后意味深长地说：“是因为我们的继教学院所做的一切都要符合清华所承担的使命和所处的地位。清华继续教育学院就是要为兴国的火种添上一把柴。”