在企业的发展历程中，不知您是否意识到了“党员”这两个字的份量。清华大学继续教育学院内部实行企业化管理仅 3年，年收入就近两个亿。其优秀党员在工作中的理念和状态说明：榜样的力量是无穷的。只要共产党员能够率先垂范，就有可能实现单位的可持续发展。

　　在清华大学继续教育学院现有的三百多位员工中，有这样一群人：在他们身上体现着教育报国、服务社会的奉献精神，洋溢着敢做敢为、力争一流的拼搏激情，展示着爱岗敬业、凝聚人心的领导风范。

　　他们有一个共同的名字：中国共产党党员。

要做到最好，不辛苦，行吗？

　　“清华大学继续教育工作很有意义，同时也很辛苦，别人休息的时候我们在忙，周末、晚上和暑假都是培训高峰，我们必须工作。清华继教人常常没有假期，周六周日业务部门都有人，都在上课，有学员就要有人。”清华大学继续教育学院常务副 院长康飞宇的话，道出了继续教育学院工作的特殊性。

　　为了干出成绩，清华继教的党员，尤其是党员干部，勇于奋斗，肯于付出，在工作和个人利益发生冲突的时候往往是以工作为重，在全院 300多名员工中形成了一股重实干进取，轻得失计较的风尚。

　　清华大学继续教育学院有 5个党支部，有党员86人，其中大部分任业务骨干。党组织在各个部门起着无声的带头作用。

　　“加班的事情，任劳任怨的事情，首先是要党员能够想得通，做得好，起到表率作用，让大家心服口服。党员干部做出了垂范，整个队伍就很容易带动起来。”

　　1983年入党的康飞宇教授自己就是这样一位不吝付出、追求卓越的人。康飞宇自2002年1月份担任清华大学继续教育学院常务副院长以来，在负责学院日常管理工作，为学院的发展、培训市场的开拓以及学院形象建设尽心竭力的同时，还一直担任着清华大学材料系新型炭材料研究室主任，带研究生，给学生讲课，同时还有一些国内外学术和社会兼职工作。为了完成好每项工作，他每天早上七点半就到办公室，往往晚上十点还不能回家，周末和假期也常常在工作中度过。

　　在员工的眼里，他是一位一周工作七天，一天工作十二小时的“工作狂”，而且长年如此。“要把这些工作全部做下来，难免要牺牲自己，牺牲家人，”他说，“有时候损害身体是没办法的事情。” 1998年到现在，康飞宇几乎没有时间锻炼，身体也查出来了一些毛病。对此他很少谈论，偶然说起的时候，最多听到的就是那句“欠家里的比较多”。今年暑期,他去医院进行鼻息肉切除手术，走的时候说去“出差十天”，结果，仅一周的时间，脸的上半部还肿着，鼻子还在不时流血，他就又开始没日没夜工作了。

　　康飞宇认为，在机遇和辛苦同时存在的情况下，清华继教人能够把工作做得越来越好，首先是得益于理解这份工作的价值和意义，理解它是一份创造性的工作，理解它是大学和社会沟通，为社会服务的一个窗口，然后是在这种理解基础上的拼搏、付出。

　　“人要有得就会有失，这也是时代赋予的重任。要做事情，要干事业，一定要尽我们的能力做到最好，要做到最好又不辛苦是‘天方夜谭'。”康飞宇说。

以身作则 言传身教

　　清华大学继续教育学院像康飞 宇这样以身作则、言传身教、追求卓越的共产党员并不罕见。要热爱自己的工作，要重视学校的声誉，要维护清华大学和继续教育学院的形象：这是学院教学管理部黄信仪心中始终坚守的信念。

　　黄信仪在继续教育学院工作了近十年， 2003年起任教学管理部主任，负责监督全院培训项目的教学质量、组建师资队伍、建设和完善课程体系、制作和发放证书等管理工作。由于所辖工作直接关系到学院的教学质量和声誉，黄信仪感到肩上的担子很重。

　　“质量是最重要的。竞争靠的是什么？靠的是清华的质量。”为了保证质量，黄信仪一方面对学院从事招生工作的同志严格要求，另一方面对学员严格管理。

　　“清华继教的工作要体现清华的务实作风。说到就一定要做到，要不就不说。例如，招生简章上的规定，要不打折扣地诸项执行。”在她看来，清华是全国的清华，要为全国服务，把资源回报社会，而“为国家做的就一定要做好”。

　　学员因缺课而没有拿到课程结业证书时，她不会随便通融，而是了解事因，教导学员珍惜学习机会，抓紧补修课程从而取得证书，教导他们认真对待“清华”二字。

　　“顾秉林校长曾打过一个比方：‘要让学员在清华的火锅中涮出清华的味儿来'。学员来这里为的是什么？为的是学习。一个教育工作者，应尽力培养‘教人者先教己'的精神，凡是要求学生做到的，自己应首先争取做好，要用自己的理念、作风给学员潜移默化的感染。”

　　“太棒了，清华跟其他学校就是不一样。”学员用这样的赞叹来回报黄信仪和她的同事们的执著付出。

　　古人说“严师出高徒”，今人说“荣誉即生命”。为了对得起清华的 声誉，黄信仪一直在坚持着自己的理念。她认为，责任意识，是每一个员工应该具备和坚持的，而作为共产党员，责任感要比普通同志更强。她的这种理念和行为，为单位年轻的党员和群众们做出了榜样。

不断发光 让国家和有需求的人得到更多的热

　　魏玉，这位 2002年从清华大学公共管理学院研究生班毕业的女孩，曾经在清华大学继续教育学院多个部门工作过。一开始，由于对业务和环境不太了解，她也曾经产生过困惑，不知道如何在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

　　到教学管理部工作后，魏玉从黄信仪那里学到了严谨扎实的工作态度和敬业观念。“一开始起草的文件，黄老师给我逐行逐字逐个标点地改，最开始我还不是很理解。但后来我从这种严格要求里，领悟到了一种工作观，并养成了自己严谨的工作习惯。”她说。

　　现在的魏玉，已经是学院第三党支部书记。就像当年老党员引导她那样，这位年轻的支书已经在自己的岗位上引导新员工了。她说：“党员是一个点，要向周围发光，就像一个灯泡，如果不开灯，只安着是没用的。支部将来的工作重点就是要把组织建设和大家的工作紧密结合起来，提高大家的综合素质。党员不是身份，而是责任。党员不能只是自已做好就够了，还要带动身边的人。”

　　清华继教的年轻人就这样融入到了工作中，在业务上精益求精，成为业务骨干。目前，业务骨干中党员 比例已超过 70％。

做大做强 回报国家 服务社会

　　“党组织应该为学院的发展保驾护航，把学院的业务骨干更多地吸收到党组织中来，让党员在学院的主流业务当中发挥更大的作用。其次是要把党的优良作风与学院的文化建设结合起来，在这方面党组织应该发挥更大的作用。”清华大学继续教育学院党总支书记、副院长李冰道出了清华继教党总支在学院的定位所在。

　　据了解，为了使学院党总支的工作更好地为学院中心工作服务，他们一方面积极发展党员，不断将符合共产党员标准的业务骨干吸收到党组织中来，以党员的标准激励他们在工作中不断进取，勇于开拓；另一方面，党总支不断通过各种活动提升党员的素质和能力。

　　据悉，清华大学继续教育学院举办的各类培训班，不仅为国家各级政府和企事业单位提供了直接有效的解决问题的办法，为国家人才强国战略做出了贡献，而且从前年开始推出免费教育扶贫项目，无偿帮助 100个国家扶贫重点县建立清华大学教育扶贫远程教学站，通过卫星与网络输送适合贫困地区干部、中小学师生和农民需要的现代教育资源。在这一项目的开展过程中，党员干部们起到了不可低估的作用。

　　李冰说，教育培训是一个大舞台，党员在这个领域大有作为。