5月11日，清华大学乡村振兴贺州远程教学站启动仪式在贺州举办。清华大学继续教育学院党委副书记、纪委书记张文雪，贺州市委常委、组织部部长、统战部部长邓婉玲，广西壮族自治区党员教育中心（远程办）副主任蒋明等市直有关单位分管领导、各县（区）党员教育中心主任，基层党员、教师代表参加启动仪式。
启动仪式现场
张文雪致辞
张文雪对贺州乡村振兴教学站的启动表示祝贺，对贺州市委、市政府的信任和支持表示衷心感谢。她表示，贺州是多民族聚居区，教学站运行时间不长，却取得了显著成效。 她介绍，学校积极推进教育扶贫与乡村振兴人才培养的有效衔接，把教育扶贫中形成的举措办法和机制体制有效延续到乡村振兴人才培养中来。学校积极推进建设清华大学乡村振兴远程教学站，搭建以乡村振兴办为中心、各个教学站为节点的学习组织平台，持续面向地方基层干部、乡村师生和产业人才等本土人才群体开展专题学习，为基层社会治理、乡村教育发展和产业振兴等提供人才和智力支持。她希望双方共同努力，用知识托举起乡村振兴，托举起现代化的国家。
邓婉玲致辞
邓婉玲感谢清华大学对贺州的支持。清华大学乡村振兴广西贺州教学站的建立，有效弥补了贺州市党员教育教学师资、课程资源不足的短板，让贺州的党员干部群众在当地就可以聆听清华大学专家教授的授课。她表示贺州将紧紧抓住这一宝贵契机，与清华大学紧密对接、深度合作，把乡村振兴远程教学站建设好、利用好、发展好，打造聚才育才的加速器、乡村振兴的新引擎，强力推进贺州经济社会高质量发展。
蒋明致辞
蒋明代表自治区党员教育中心对贺州教学站的启动表示祝贺。他指出，清华大学乡村振兴贺州远程教学站的建立，是贺州市扎实推进党史学习教育，助推乡村振兴的有效载体，是推动党员教育培训常态化的一项创新举措，也是党员教育服务基层党员干部群众的有效方式。在“十四五”开局之年，中国共产党成立百年之际，贺州主动谋划，创新党员教育培训形式和载体，通过建设清华大学乡村振兴远程教学站，整合名校师资，使贺州党员干部群众在本地就能享用清华大学的“文化大餐”。他充分肯定贺州建站以来的实践探索，鼓励贺州教学站继续努力，持续发挥好教学站的积极作用。同时希望进一步深化与清华大学的合作、创新合作方式、增强合作成效，开拓合作新格局。
座谈交流会现场
启动仪式后，清华大学继续教育学院与贺州市直有关部门、各县（区）党员教育中心和基层代表等与会人员进行座谈交流。座谈会上，乡村振兴办公室主任朱维博详细介绍了乡村振兴远程教学站工作机制及人才培养工作。与会代表积极发言，汇报各机关单位参与学习情况，并对课程内容及组织形式提出宝贵建议。
朱维博介绍乡村振兴远程教学站工作机制及人才培养工作
调研贺州八步区城东实验小学科普培训组织开展情况
当天下午，张文雪一行深入贺州市八步区城东实验小学、昭平县北莱村等地，调研贺州教学站教学点伟新科普讲坛组织学习情况和乡村振兴培训开展情况。
乡村振兴贺州远程教学站
清华大学乡村振兴广西贺州教学站建设于2020年10月，由贺州市党员教育中心承办。教学站立足于推动高端资源为产业发展、人才培养添砖加瓦，“云端”助力乡村振兴。建成试运行以来，探索建立了“成立一个工作机构、构建一个网络体系、开发一套实用教程、建立一套运行机制”为工作法的“四个一”工作模式，在贺州市党员教育中心设立主会场，5个县（区）分别设立分会场，全市各单位各乡镇各村设立教学点的培训组织形式，构建了市、县、乡、村四级网络架构体系，培训覆盖全市所有市直单位、5个县区、61个乡镇街道以及758个行政村（社区），惠及全市245万名各类人群，实现了网络培训全域覆盖。不仅为贺州搭建了一个高端的培训平台，第一时间把党中央的声音传到最基层，还开辟了贺州乡村教育的新途径，推动了贺州人才培训常态化开展。截至目前，清华大学乡村振兴贺州远程教学站共开展远程教育培训20期，参训人员27.4万多人（次），其中党员干部9万多人（次），中小学师生18万多人（次）。
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参观贺州市智慧党建“一云三中心”平台
来源：“清华乡村振兴”微信公众号
供稿：乡村振兴办公室、广西贺州教学站
供图：广西贺州教学站
排版：胡晓燕
